为深入推动教育教学改革创新，积极探索社会工作实践教学体系改革项目的建设路径，法律与社会工作学院社会工作系于2024年12月3日下午13:30，在5J-502成功举办了浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目教学沙龙。本次教学沙龙由项目负责人郭美晨老师主持，围绕《社会治理背景下社工专业“1234”实践教学体系构建研究》这一主题展开汇报，社会工作系多位教师及学生积极参与，共同探讨实践教学体系改革的新思路与新举措。

郭老师首先向与会师生详细介绍了该项目的目标达成情况。项目始终围绕高素质应用型社工人才培养目标，通过理论知识、实践教学和课程思政的有机结合，三管齐下，致力于培养具备社会工作实践能力的应用型人才。在社工专业“1234”实践教学体系逐步深化基础上，构建了重实践的教学体系，形成了跨学科师资队伍，搭建起政校协育人的平台，开展了项目式的教学管理，实施了综合性的教学评价。在师资培养方面，项目通过“走出去”和“引进来”的策略，实现了实务师资培养的创新。自2022年10月至今，在学校、政府、行业协会共同建设的“政、校、协”平台上，成功开展了12次实践活动，开展实务精英进课堂活动11次，真正实现了协同育人，发挥了实践教学基地功能。同时，项目组还编制了社工专业实践教学成果集及个案、小组、社区三大方法的案例集，为学生提供了丰富的实践学习资源。在教学评价方面，项目组创新性地引入了多元主体评价机制，包括学生自评、教师评价和实务导师评价，侧重于过程性考核，建立了一套综合性、开放性的“理论测试+能力评估+素质考核”的应用型考核体系。这一体系的实施，不仅提高了教学质量，还促进了学生的全面发展。

项目建设成效显著，不仅在省级教改项目中形成了独特的培养模式，更在专业学生人才培养方面取得了突出成果。在社会服务领域，项目承建和运营的省级社会工作专业人才培训基地，已完成社会工作专业人才培训近万人次，为社会输送了大量高素质的社会工作人才。同时，项目还获得了多项领导批示，学生成果也获得了嘉兴市妇联党组成员、副主席屈雯的肯定性批示。在就业方面，对口就业率达到10%，学生在浙江省大学生社工案例大赛中获得多项奖项，院级大学生科研项目结题已达20多项。近三年内，共有34名学子被省内外高校录取为硕士研究生，展现了项目在人才培养方面的卓越成效。

在沙龙讨论环节，教师们结合自己的教学经验提出了教学改革意见，包括教改的内容、目标、难点以及目前迫切需要解决的共性问题等。郭美晨老师在汇报中表示，本次项目的成功得益于团队的共同努力和社会各界的支持，未来，项目组将继续深化实践教学体系，积极探索新的教学模式和方法，为社会工作专业的教学改革和人才培养贡献力量。

本次教学沙龙的成功举办，为社工专业实践教学体系改革积累了宝贵经验，也为学院教育教学改革增添了强劲新动力。在全院师生的共同努力下，我们坚信，社会工作系的教育教学改革必将稳步前行，实现精准发力。

（撰稿人：郭美晨 初审人：舒振宇  终审人：梁美英）